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Jahrgang= sstufe 12 Insgesamt 8 Tage (= ohne Praktikum)

Persönliche Standortorientieru= ng mit Test

Infos: Was? - Wo? - Wer?

Betriebsbesichtigung

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Assessment-Center

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Erfahrungsberichte von Praktikern

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Unitage= Gießen, Marburg, Darmstadt

Bewerbung - Einstellungstest - Vorstellungsgespräch=

Betriebspraktikum 1 – 4 Wochen<= /span>

(Ausland wird zunehmend genutzt)

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In der Jahrgangs= stufe 12 finden an insgesamt 8 Projektta= gen (ohne das 1-4wöchige Praktikum) ‚Fit fo= r Job’ - Workshops zur beruflichen Orientierung statt. <= /span>

Die einzelnen Ba= usteine gestalten sich wie folgt:

Um Schülerinnen und Schülern die Orientierung bei der Wahl eines geeigneten Berufs zu erleichtern, werden die sogenannten Berufschancen-Tests von ‚geva’ durchgeführt. D= er 3-4-stündige Test bietet den Schülerinnen und Schülern in der Auswertung einen Überblick über die eigenen Fähigkei= ten und liefert Hinweise auf mögliche Berufsfelder. Auf diplomatische Weise wird auch auf Schwächen hingewiesen, an denen gearbeitet wer= den kann.

Das Prinzip des Assessment-Centers ist es, die Bewerber in Praxissim= ulationen mit Problemen und Aufgaben zu konfrontieren und anschließend deren Verhalten bei der Bewältigung der Aufgaben anhand festgelegter Anforderungsprofile zu analysieren. Besonders wichtige Kriterien hierbei sind unter anderem Teamfähigkeit, Belas= tbarkeit in Stresssituationen, Kommunikationsfähigkeit, Zielstrebigkeit, Spontaneität und Führungsqualität.

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Einen besonderen Schwerpunkt stellen die ca. 25 Erfahrungsberich= te der Praktiker dar. In enger Zusammenarbeit mit den drei weiteren Oberstufenschulen des Kreises und = dem Arbeitsamt Gießen organisiert die Albert-Schweitzer-Schule diese = berufskundliche Vortragsreihe an drei Tagen. Um a= uch hier die spezifische Interessenlage der Schülerinnen und Schü= ler richtig zu erfassen, beziehen wir sie durch Umfragen in die Planungen m= it ein. Die Resonanz der Schülerinnen und Schüler auf diese Ange= bote ist sehr gut, und vielfach ergeben sich interessante Verbindungen, die nicht selten zu Ausbildungs-, Arbeits- oder Prakti= kums-stellen führen.

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In enger Kooperation mit den uns nahe gelegenen Universitäten und Fachhochschulen führen wir an zwei Tagen eine Studienorientierung durch. Die Bewer= tung dieser Hochschul-informationstage ist recht unterschiedlich, da sich die Organisation trotz langfristiger Vorbereit= ung schwierig gestaltet und die Qualität der Angebote der Universitäten nicht immer den Erwartungen entspricht.

Unter Anleitung von Mitarbeitern des Personalmanagements von Ban= ken und Sparkassen schreiben die Schülerinnen und Schüler Bewerbungen und führen Einstellungstests und Vorstellungsgespräche dur= ch.

Für das Betriebspra= ktikum in der Jahrgangsstufe 12 stellt die Schule die Schülerinnen und Schüler für die letzte Woche vor den Osterferien frei und appelliert daran, diese Woche auf 2-4 Praktikumswo= chen auszudehnen. Immer mehr Schülerinnen und Schüler nutzen die Chance und beschränken sich bei der Praktikum= ssuche nicht nur auf den unmittelbaren Umkreis, sondern nehmen auch weite Entfernungen im In- und Ausland in Kauf.

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